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LA ALIMENTACIÓN EN MÉXICO

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Este es un anexo a la información que envié sin la presentación de diapositivas. Gracias por ver este video.

ACT.1 SESIÓN 8 UNIDAD 3 INTEGRACIÓN Y REDACCIÓN DEL INFORME FINAL

APLICACIÓN DE ENCUESTA Y ANÁLISIS DE RESULTADOS

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La encuesta se realizó completa a 10 personas en un rango de edades entre 30 y 50 años. La información de niños fué proporcionada por los adultos. Como observé el Nutriólogo para los sectores mencionados no tiene  gran relevancia, la necesidad se cubre con otras personas o algunas lo sustituyen, sin embargo no es tan necesario según la opinión de los encuestados en Mayo 2019.

ANÁLISIS DE DATOS RECABADOS

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PLANEACION Y APLICACIÓN DE ENTREVISTA

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BITACORA DE INVESTIGACIÓN

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ANÁLISIS Y ABSTRACCIÓN DE INFORMACIÓN

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ANÁLISIS Y ABSTRACCIÓN DE INFORMACIÓN.

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SELECCIÓN Y RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN

ASPIRANTE A LICENCIATURA EN NUTRICION APLICADA Bertha Correa Muñoz INVESTIGACIÓN REFERIDA: Impacto del Nutriólogo en la Alimentación de México. SESIÓN 5 ACTIVIDAD 1 Selección y Recopilación de Información. Autor: Saida Aranda Palacios Ensayo: “Alimentación en México” Artículo:          Miguel Ángel Adame Cerón (coord.) Alimentación en México, ensayos de antropología e historia, México, Ediciones Navarra, 2013, 242 pp. Buscador:        Scielo.org Tema buscado: Alimentación en México. “El panorama alimentario y nutricional de México es complicado, en particular por la llamada transición epidemiológica en que se encuentra el país, caracterizada por la persistencia de antiguos problemas de nutrición y salud ligados a la pobreza, así como por problemas de nuevo cuño asociados con la riqueza. En este artículo se revisa la situación actual de la alimentación y la nutrición de los mexicanos, en partic...

DELIMITACIÓN DEL TEMA Y PLAN DE INVESTIGACIÓN

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ESTUDIO EN ESCARLATA

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TIPOS DE INVESTIGACIÓN

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Campaña de difusión

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PROYECTO DE DIFUSIÓN DE LA LICENCIATURA EN NUTRICIÓN APLICADA IMPARTIDA EN LA UNADM. archivo pdf

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Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

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Mapa conceptual

SER ESTUDIANTE EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

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RETOS QUE ENFRENTAMOS LOS ESTUDIANTES EN AMBIENTES VIRTUALES Mas que retos, los veo como oportunidades para desarrollar habilidades que debemos aprovechar con la convicción de mejorar la calidad en conocimientos, responsabilidades y compromiso con nosotros mismos. Cuando presenciamos enseñanzas, podemos perder la atención porque percibimos que nos forzan, sin embargo cuando lo atendemos en un ambiente virtual tenemos todos los sentidos puestos en la actividad y eso se logra cuando tienes claro tu objetivo, también tienes claro que todo depende de ti, si deseas continuar o parar. A esto le adicionas que debes cumplir en tiempo y forma así como cumplir un reglamento necesario para regular el proceso de aprendizaje. Hoy tengo el concepto claro de que oportunidades se me presentan al querer pertenecer a los estudiantes en ambiente virtual como lo es en la UNADM

NUBE DE PALABRAS